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庄纯便完成了二漂亮本体的迁移，理论上，这是最后一次本体迁移，就算以后再有新的变更，用也不需要物理迁移了。\r
两个斜后，所有节点完成改造。\r
这整个过程中，庄纯都没有离开核心机房。\r
原本二号算就很少承担将来科技实验室、研究院等地的计算任务，是以对将来科技的正常研无影响。\r
彻底完成改造后，二漂亮给出了一个新二号算的峰值计算性能。\r
“万亿次每秒。”\r
原本堆叠计算性能的一点一倍的基础上再度增加了一点二倍，恐怖的峰值计算性能。\r
43亿亿次每秒，太湖之光的3倍还多！\r
尽管太湖之光已经宣称要进军百亿亿次级，但，至少现在，二号比太湖优秀！\r
当然芯片也比太湖之光多了几千片\r
整个二号算中心的占地面积是四百平。\r
对，你没有看错，就是四百平，原来一百多个节点占地面积是二百平，增加四万九千多个节点后，占地面积反倒只增加了一倍。\r
原因就在于原先是粗放型，如今是精细型，并且如今的主板等硬件的优秀度更甚一筹等等。\r
最后就是这个整体造价了，大概就是几个亿美金罢。\r
低能耗，是庄纯研制的主板等硬件的主旨，耗能问题倒是不太严重。\r
但是为了数据和硬件的绝对可靠性，庄纯不得不再次向镇上申请了一条专线电路。\r
镇上倒是没有就这个问题扯皮，毕竟庄纯砸钱给羊驼山的机房，这些都会给当地带来一部分税收。\r
至少，会产出大量的gdp。\r
当然，在二号算最开始建造的时候，就考虑过供电可靠性问题，在羊驼山的一侧，建了一个专供于核心机房等的电间\r
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天都。\r
唐逸接管新教育半个来月了。\r
以唐逸的能力，在接管之初，就极快的理清了头绪。\r
他把主要的精力放在了大西北、西南等地的培训点，这些地方的民众相较而言没那么容易接受新事物。\r
当然，在国家相关部门和涉及的企事业单位等的双重宣传下，至少不会被民众误会为传销，骗钱。\r
在相关部门的支持下，在将来科技良好的梯队管理层培养制度下，在唐逸的统筹下，仅仅只是半个来月，第一批部署的培训点就基本完成了前期准备工作。\r
而这个时候，唐逸终于现了不对的地方。\r
这，好像缺了点什么\r
培训点倒是准备妥当了，培训点日常工作人员也基本上到位了，但是，这个授课‘教师’，还有教案呢？\r
“庄总，在家玩得可好？”\r
唐逸拨通了庄纯的电话，第一句话就是调侃。\r
“嚯，唐总有空给我打电话，这可真是难得，玩得可嗨皮了，想怎么睡就怎么睡，想怎么浪就怎么浪”\r
庄纯嘴角牵起一抹浅笑，贫嘴可得是强项。\r
“呦，实验室能浪？头一次听说哇。”\r
“说吧，什么事劳烦您唐总亲自打电话。”\r
“新教育的授课教师和教案呢？”\r
“再等几天吧，我这边刚弄完前期准备。”\r
唐逸当然知道新教育的授课模式，采取的多媒体+授课，意思是多媒体+授课教师两者相结合的方式。\r
多媒体教学的话，在庄纯的构思中，是以二漂亮的分支来进行的，而对外则是宣称是智能程序自动教学。\r
基于大家伙对喧手的智能性的认知，没有人怀疑过将来科技能弄出一个专用于教学的高智能程序\r
“新教育培训点筹备工作基本完成了”\r
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再唠了几句后，庄纯收起手机目光扫了眼对面的羊驼山。\r
他这次回老家的主要目的，就是升级二号算为顶级算中心，尔后利用算的高计算性能配合二漂亮进行大规模模拟实验。\r
同时，留出一小部分计算资源，进行教案整理。\r
这个大规模模拟实验的目的是模拟当前社会展进程，庄纯不知道有没有别的机构或者组织单位在做这样的大规模模拟实验，但他觉得既然条件足够，那么做一下这样的模拟实验也未尝不可。\r
可以让庄纯和将来科技更好的应对将来，可以给将来科技的高管提供一些思路，可以为庄纯的打算减少荆棘！\r
教案的整理基于二漂亮可以搜罗到的庞大的社会资源数据库，基于她和庄纯对一些行业的看法，基于种种，进行撰写整理。\r
切实的贴合着社会前沿，这才是真正的不落伍的教案。\r
尽管只有一小部分计算资源用于教案撰写整理，但，这若是被外界得知，估摸着会有三个字安在庄纯的头上。\r
败家子！\r
同时会有另外几个字给庄纯安上。\r
土豪！\r
二号算中心彻底改造完成后，二漂亮将回缩的分支再度分散到需要的地方。\r
在二漂亮分支从一号算离开的那短短的十秒钟里头，庄纯用系统虚拟窗口接管了原本二漂亮的工作。\r
尽管有星防火墙，尽管有物理安防产品，尽管有一切的一切，但庄纯依旧心无比。\r
凑巧的事情见得多了，再说庄纯经历了这么多风风雨雨，这点心眼还是长了出来的。\r
当然，那条小蛇庄纯是不会忘记管制起来的。\r
万幸，无异常。\r
在庄纯从羊驼山核心机房离开前，二漂亮便已经开始了当前社会展趋势模拟实验计算。\r
同时，开始了新教育教案撰写整理。\r
这项工作以二漂亮人工智能的本质，以二号算中心那一小点的计算资源，只费了两天就完成了。\r
整理，撰写，归纳，总结，模拟计算等等都是很耗费时间的，如果没有人工智能，没有算中心，一百个两天也完成不了。\r
庄纯并没有细细研读过教案，只是简单看了几眼，就给了唐逸\r
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天都，唐逸得到教案后，差人送交教育部以及高校教授校验查阅。\r
他也没多关注这份看似普通的教案。\r
也就更加不知道这份庄纯随手提供的教案给那些联合检验查阅的高邢教授，教育部专人等带来了何种的震惊。
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