（求收藏、求推荐票，满地打滚求支持！）
刘放说完话飞快的打开房门冲了出去，他透过玻璃窗和防盗网朝其它几间计算机室里面张望，结果却发现这几间计算机室里面黑乎乎的，这表示根本没有人在里面操作计算机，不然的话他最起码也能看到显示器发出的光亮。
这个结果让刘放呆在了当场，“没、没有人吗？这是怎么回事啊……？”
通过局域网实现入侵的可能性被排除掉了，剩下的只有彻底蒙圈的刘放，任凭他想破脑袋，也想不通对方到底是如何做到这点的。
呆滞良久后，刘放终于振作起了精神：“通道一定存在，只是没有被我发现而已！”
他返回到了计算机室里，再次对线缆进行检查。这一次刘放检查得非常认真。他顺着线缆一路找下去，当他找到讲台上的主机时，他看到了一台复印机，与此同时，还在复印机的旁边看到了一部有线电话。
刘放并不认识复印机，他通过复印机上的英文标识，这才明白了这台机器的用途。通过检查，他发现复印机跟讲台上的主机相连接，这部有线电话又跟复印机相连接。
刘放的目光在复印机和有线电话之间来回打转，片刻之后，他忽然一拍脑袋，懊恼道：“有了复印机和有线电话，一条完整的信息传输通道不就构成了吗？这么简单的原理，我怎么就没有发现呢！”
刘放曾经对无线电技术做过一些研究，无线电涉及到的信息传输原理，跟有线数据传输的原理存在着一些共同特点，比如说双方都需要一条完整的通道，才能完成数据传输的工作。
无线电传输的通道是发射端和接收端，有线设备也需要发射端和接收端，不同的是，前者的电子信号是通过空气传播，后者的电子信号是通过线缆传播，这是根据不同的工作特点做出的不同分工。
如果刘放一开始就能想到无线电的传输原理，那么他发现问题的时间将被大大缩短，可惜的是他已经有很长时间没有研究无线电技术了，这使得他出现了一点疏漏。
“理论上来说，只要两台计算机之间存在着一条完整的通道，并且知道对方计算机在局域网中的IP，就能实现局部通信，不过这也是有限制的，具体来说就是距离不能太远，因为电子信号在传输的过程中会逐步衰减，没有信号中继器等专业设备的增幅放大，电子信号传播不了多远，由此看来，这个家伙肯定就躲在开江大学！他是通过电话线对我实施入侵的！”
刘放露出了找到答案的快感，他继续推测道：“开江大学现在已经放假，没有多少人，这减少了我寻找的难度，并且他买得起计算机，肯定是个有钱人，只要我出去打探一下，应该就会有所收获！”
刘放说到这里迫不及待的关掉了计算机，离开了一号楼。
至于他为什么没有在自己的计算机中寻找线索，原因很简单：就算他找到了线索，也不可能借此找到对方，因为对方是有意隐藏身份，刘放又不知道对方在局域网中伪装的IP，无法跟对方通过计算机进行对话，如此一来，还不如去外面找来得实在，毕竟开江大学的范围就这么大，实地查找要比在计算机上磨蹭时间更加现实。
现在已经是晚上七点半钟，校园里的人虽然不多，但并不冷清，许多没有回家的学生都出来散步乘凉。
刘放的目标并不是这些在外面游荡的学生，而是每一个亮着灯的房间，特别是教职工的宿舍楼，是他重点照顾的对象。
这年头，大学生一般是不会购买计算机的，首先大家的经济条件都不太好，即便有的学生家庭条件很优越，也不太可能购买计算机。
因为计算机的功能太少，除了可以处理文件之外，并没有什么其他的功能，花上万块钱买一台只能处理文件的计算机，这可不是一般的有钱人能够干得出来的事情。
教师就不同了，这些人的经济条件相对较好，并且有的人本身就在跟计算机打交道。比如说陈教授等人，他们教授的专业就是计算机学，如果有经济条件的话，相信这些人会购买计算机用来搞研究的。
有了这些指导思想，刘放首先来到了一栋教职工宿舍楼的跟前，他在楼下观察了一下，发现眼前这栋楼只有几间房屋的灯是亮着的，稍稍犹豫片刻后，他来到了宿舍楼的门口。
宿舍楼的门口全都配备了宿舍管理员，刘放准备偷偷溜进去，如果被管理员发现，他就找借口糊弄过去。
只见他装作若无其事的样子直接往里走，结果还没走上楼梯，管理员阿姨就开口道：“喂，你是干什么的？”
刘放只得停下脚步，信口胡说道：“我是来找老师问问题的。”
管理员阿姨见刘放年纪太小，不由多了个心眼，她追问道：“你要找哪位老师？”
刘放心说：见鬼，我怎么知道要找哪位老师？恩，华国姓李的人数量最多，我不如……
刘放想到这里面色如常的回答道：“我找的是李老师。”
管理员阿姨听到这话愣了一下，然后提醒道：“那你可得小心点，李老师最近有点……咳咳，我什么也没说，你上去吧。”
刘放没想到自己居然蒙对了，他道了声谢，怀着期待的心情上楼去了。
管理员阿姨看着刘放的背影，小声嘀咕道：“差点就说漏嘴了，要是被校长知道我在背后说李老师的坏话，我就危险了，唉，李老师到底是怎么了？不是说他没有得精神病吗？为什么他整天蒙头垢面的，见谁都绷着个脸呢？希望这孩子不要被他骂哭才好。”
一刻钟之后，刘放垂头丧气的走下楼来，他刚才通过门缝偷看了一下，发现这些亮着灯的宿舍里全都没有计算机。
管理员阿姨见他神色不太好，于是安慰道：“孩子，你可千万别怪李老师，他最近心情不太好，可能过段时间就没事了。”
刘放装模作样的点点头，走出大楼后，他莫名其妙道：“这位阿姨为什么要说这样的话啊？李老师是谁？他到底怎么了？为什么会心情不好呢？”